GUILLERMO DANIEL ÑÁÑEZ -viacuco-

LOS MODELOS PEDAGÓGICOS Ana Myriam Pinto Blanco Secretaría Académica IDEAD de la Universidad del Tolima Lucila Castro Quitora Profesora Titular Universidad del Tolima Este ensayo presenta la fundamentación teórica de algunos modelos pedagógicos. La primera parte se focaliza en la conceptualización. La segunda, analiza cinco modelos: tradicional, conductista, progresista, cognoscitivista, y crítico-radical. Contenido El concepto de modelo Concepto de modelo pedagógico Modelo pedagógico tradicional Modelo pedagógico conductista Modelo pedagógico progresista Modelo pedagógico cognoscitivista Modelo pedagógico crítico-radical El concepto de modelo Según Flórez Ochoa1 un modelo es la imagen o representación del conjunto de relaciones que definen un fenómeno, con miras a su mejor entendimiento. De acuerdo con esta definición puede inferirse que un modelo es una aproximación teórica útil en la descripción y comprensión de aspectos interrelacionados de un fenómeno en particular

RÉQUIEM PARA UNA REPÚBLICA Cuenta René Zavaleta Mercado, que en su cama del hospital paceño donde iba al encuentro con la muerte, Sergio Almaraz le balbuceó cuatro frases -en realidad cuatro preguntas sin respuestas- que, casi implorando, pedían: «Qué nos ha pasado... Por qué somos una nación vencida... Por qué hemos fracaso siempre... Qué nos ha pasado... Somos una raza perdida de Dios». Era la madrugada del 11 de mayo de 1968 y Sergio Almaraz tenía apenas cuarenta años. No eran ésas, por cierto, las preguntas finales de un escéptico, un descreído, ni un desentendido. Al contrario moría alguien que, desde los diecisiete años, había hecho de esas inquietudes una activa militancia intelectual y política. Alguien que había estudiado, con singular agudeza y profundidad ese enigma que es Bolivia. Más que enigma una tragedia y una tragedia que excede sus propio marcos nacionales y en buena medida prefigura -en su dramática precipitación- muchos de los subsiguientes males latinoamericano

Rodolfo Walsh, oficial de inteligencia de Montoneros fue el mentor del documento que planteaba un reacomodamiento táctico y estratégico de cara a la maquinaria represeiva de la Dictadura Documento de Rodolfo Walsh a la Conducción Nacional de Montoneros Por Rodolfo Walsh Publicado digitalmente: 23 de agosto de 2006 NR: El presente documento fue redactado por Rodolfo Walsh, como oficial de inteligencia de Montoneros, entre fines de 1976 y principios de 1977. Para una mayor comprensión, se recomienda tomar en cuenta el contexto represivo en el cual fue presentado como propuesta, que hubiese salvado miles de vidas, aunque las condiciones para tal repliegue no eran las mismas si se hubiese puesto en práctica dos años antes. a. Asunto: observaciones sobre el documento del Consejo del 11/11/76 23 de noviembre de 1976 De: Base AS-P A: 82 Estas observaciones son complementarias de las formuladas en nuestro punto Ideologismo y Política del 3/1/76. Respecto de las críticas que all